TALLER 1 PUC 2020 "LAS ESCALAS DEL AGUA"

TALLER  1  DISPERSO: LA CAJA DE HERRAMIENTAS

LAS ESCALAS DEL AGUA

 

Marzo, Julio 2020

Podríamos haber operado desde la tundra asiática o algún poblado del caribe; daba igual, Taller 1 sesionó disperso, como todos los talleres paralelos este semestre, solo que en condiciones en que ningún estudiante visitó nuestro campus ni tuvo la posibilidad de encontrarse alguna vez con sus compañeros o profesores como les ocurre en los cursos superiores en donde al menos se cuenta con el recuerdo de esas ocasiones y el mapa mental de sus lugares.

 

         De sus pilares metodológicos definidos como las operaciones del trazado el levantamiento y la fabricación solo podíamos cumplir con los dos últimos y con las limitaciones evidentes asociadas a operar de a uno y desde cada hogar. Esto no impidió la colaboración on-line y a distancia cuyos resultados a veces sorprendentes se hicieron sentir en la mayoría de las tareas y con mayor exigencia aun en el proyecto. Queda pendiente entonces el encuentro colectivo y la celebración off-line de un semestre extraño y muy memorable.  

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          El agua, materia carente de forma propia, nos proporcionó el hilo conductor del semestre como articuladora en sus diversas expresiones y contextos de diversas escalas de observación y proyecto, que abarcan desde las prácticas domésticas hasta los comportamientos de las cuencas geográficas.

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        La secuencia de ejercicios nos  condujo desde las aguas quietas de una naturaleza muerta compuesta de recipientes (inspirada en Giorgio Morandi un pintor que desde el auto confinamiento nos legó un mundo repleto de experiencias) hacia las aguas corrientes, que reflejadas en instalaciones y receptáculos domésticos comprometen la distribución de sus  recintos, para luego encarar el efecto de las aguas lluvias en la concepción del proyecto completo, cuyas lógicas materiales y de escurrimiento fueron  examinadas en un conjunto de obras notables. De ahí en adelante abordamos los espacios exteriores según la distinción de materias orgánicas e inorgánicas y los efectos del agua en tanto sombra, humedad, y micro ecología, para cerrar los ejercicios preparatorios en un montaje a escala real en donde mediante un bricolaje de objetos cotidianos se hizo conducir el agua en recorridos rápidos y lentos, desde un cubo de hielo hacia un cuenco, y desde el interior hacia el exterior, asomándonos al paisaje apoyados en el marco de una ventana. Comparecieron en esta etapa las herramientas del levantamiento el trazado y la fabricación complementando la información accesible y la medición por la información derivada de registros digitales cuyo aporte consistió en el viaje por las escalas desde la inmovilidad y el confinamiento. 

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            Estos ejercicios que abren un espectro de temas asociados a la ciudad el paisaje y la arquitectura nos ofrecieron instancias colaborativas con intercambios de información base y realización de levantamientos según registros proporcionados a distancia, en donde la medición y el registro en terreno se complementó con representaciones ejecutadas desde otros espacios.

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    Culminando el desarrollo del taller, se propuso el proyecto Oasis, un balneario popular que comprende cuerpos de agua acueductos y acequias, túmulos y excavaciones asociadas a una torre de agua. Para suplir la falta de acceso a terreno, acudimos a la tesis de magister de la arquitecta Clarita Reutter cuyo valioso material de registro referido a las torres de las comunas populares del norte sur y poniente de valle de Santiago, (disponible en 56copasdeagua.com) posibilito acometer el proyecto, sin desatender la condición real y especifica del lugar, mediante un trabajo en parejas en donde cada estudiante se responsabilizó en esferas específicas de conducción y acopio de agua. 

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        De este modo, consolidando una idea de escuela como comunidad amplia de conocimientos e intercambios Taller 1 articuló las propuestas académicas del inicio y las ofertas del Magister. Su tradicional exposición será realizada esta vez de modo virtual. Solo podremos apreciar cabalmente su dimensión colectiva cuando se abran las puertas del campus, pero entonces estaremos todas y todos en otra etapa de la carrera.

Equipo Docente:

 

Rodrigo Pérez de Arce

Macarena Burdiles

Sebastián Bianchi

Tomás Villalón

Leonardo Suárez

Juan Samaniego

Gerardo Köster

Robert Newcombe

 

Ayudantes:

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Carmen Valdés

Diego Fredes

Leonardo Quinteros

Francisca Mujica

Pascale Mondion

Pablo Leiva

Pedro Stekel

Colomba Pino

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Estudiantes:

 

Felipe Aguilera

Fernando Aguirre

Tiara Alcapán

Pablo Altamirano

Lucas Aracena

Martín Araya

Amelia Arntz

Dominga Arrigorriaga

Felipe Avalos

Gabriel Barbagelata

Florencia Barrera

Valentina Belmar

Valentina Beroíza

gnacia Bustamante

Benjamín Campos

Javiera Castro

Ana Córdova

María Cousiño

María Ignacia Cruz

Ignacio De la Cruz

Vicente De Vidts

Margarita Del Río

Francisca Díaz

María Jesús Espinoza

Vicente Espinoza

Javier Espinoza

Martín Fernández

Sofía Fernández

Giovanni Flevaris

Felipe Fredes

Josefa García

Jerónimo Gaziano

Valentina Goles

Fernanda González

Benjamín González

Javiera González

Catalina Grand

Francisca Guzmán

Trinidad Haltenhoff

Gabriel Henríquez

Tabatha Iglesias

Fabiola Irrazabal

Javiera Jiménez

Gabriela Karque

Valentina Konig

Emilia Lara

Florencia Larsen

Josefina Le Dantec

Valentina Leiva

Natasha Lyon

Antonia Marchessi

Antonia Martínez

Francisco Mujica

Emilia Muñoz 

Rosario Muñoz

Francisca Navarrete

Daniel Ortega

Mariana Palacio

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